‘Neurogaming School’ impulsa el benestar emocional d’adolescents a través dels videjuegos i la ludificació

December 4, 2024
  • Aquesta innovadora iniciativa ha sigut impulsada per l’Ajuntament de València, a través de València Innovation Capital i València Game City, en col·laboració amb la startup CyberZen Games
  • Más de 100 alumnes de quatre instituts de València participen en ‘Neurogaming School’
  • L’objectiu és que aprenguen a gestionar les seues emocions i atenció, entrenen el control de la impulsivitat i milloren les seues habilitats per a manejar l’estrés.

El projecte pilot ‘Neurogaming School’, liderat per la startup CyberZen Games i promogut per València Innovation Capital a través del programa València Game City, utilitza els videojocs i la ludificació per a millorar la salut mental d’adolescents de 12 a 15 anys. La finalitat d’aquest programa és que els joves aprenguen a gestionar les seues emocions, entrenen el control de la impulsivitat i desenvolupen tècniques efectives per a manejar l’estrés

La regidora de Turisme, Innovació i Captació d’Inversions, Paula Llobet, explica que “volem demostrar com la combinació de tecnologies innovadores, metodologies psicoterapèutiques provades i ludificació pot transformar el benestar emocional dels nostres adolescents. Aquest innovador programa connecta el talent jove amb la innovació i ens acosta a una València més saludable i innovadora”.

Durant el mes de desembre, estudiants de 1r, 2n i 3r de l’ESO dels instituts IES El Grau, IES Benicalap, IES Districte Marítim i IES Joanot Martorell participen en sessions grupals d’entre 12 i 15 persones. Les formacions es realitzen en l’espai de València Game City en edifici de La Farinera, un dels espais de referència en innovació de la ciutat.

Cada sessió s’estructura en dues fases, una part teòrica i una pràctica. En la primera, els participants aprenen sobre la relació entre la salut mental i el benestar emocional a través de material audiovisual especialment adaptat a la seua edat. També se’ls faciliten eines per a poder resoldre dificultats emocionals en la vida diària mitjançant exercicis senzills.

En la fase pràctica de l’entrenament, posen en pràctica els mètodes i tècniques apresos en la classe teòrica. Ací és on la innovació tecnològica pren protagonisme. Els participants apliquen l’aprés a través de jocs i competicions amb tecnologies de neurofeedback i realitat virtual.

Un element clau del programa és l’avaluació de l’estat psicoemocional dels estudiants abans i després de les sessions, la qual cosa permet mesurar l’impacte real de la iniciativa en el benestar dels participants.

L’impacte de la ludificació en l’adolescència

L’adolescència és una etapa crucial per a desenvolupar habilitats emocionals que seran fonamentals en la vida adulta. Amb ‘Neurogaming School’, València aposta per un enfocament innovador que uneix educació, tecnologia i salut per a abordar els reptes d’aquesta etapa vital.

El programa no sols pretén millorar l’atenció i el control emocional dels joves, sinó també fomentar en ells una relació positiva amb les tecnologies. Aquesta iniciativa és un exemple clar del compromís de València per integrar la innovació en àrees clau com l’educació i la salut.

Tags:

Categorised in: ,