Més de 70 estudiants de 12 a 16 anys milloren el benestar emocional per mitjà de la ludificació gràcies a ‘Neurogaming School’

September 1, 2025

• Una iniciativa de València Innovation Capital i València Game City i creat por CyberZen Games

• El projecte ha tingut la col·laboració de tres instituts de València

• L’objectiu és aprendre a gestionar les emocions i atenció, entrenar el control de la impulsivitat i millorar les habilitats per dominar l’estrés

Segons un estudi recent publicat per la revista Nature, “un de cada cinc jóvens espanyols passa més de dos hores al dia en TikTok, un temps que es considera de risc en l’ús de xarxes socials per al benestar cognitiu i emocional”. Un exemple només del que pot estar afectant la salut mental en un període tan crític com és l’adolescència i l’edat escolar.

Des de València Innovation Capital, i a través del programa València Game City, l’Ajuntament de València pretén integrar els videojocs i la ludificació en àrees com l’educació i la salut perquè milloren la qualitat de vida de les persones. I així naix el projecte pilot ‘Neurogaming School’, creat per l’empresa CyberZen Games, que es troba allotjada a La Farinera, i l’objectiu general de la qual és que dominen exercicis de mindfulness, aprenguen a gestionar les emocions i atenció, entrenen el control de la impulsivitat i milloren les habilitats per a dominar l’estrés.

Paula Llobet, regidora de Turisme, Innovació i Captació d’Inversions, ha assenyalat que amb el desenvolupament d’este projecte “hem volgut que l’ús conjunt de tecnologies modernes, metodologies psicoterapèutiques provades i la ludificació en este pilot poguera ajudar els nostres i les nostres adolescents a aprendre les habilitats necessàries per a una correcta salut mental”.

El pilot

Durant tot un mes, xics i xiques de 1r, 2n i 3r de l’ESO s’han reunit en sessions en La Harinera, per grups de 12 a 15 persones. Els instituts participants han estat l’IES El Grau, l’IES Benicalap i l’IES Districte Marítim. Després de cada sessió es duia a terme una avaluació de l’estat psicoemocional de cada participant utilitzant un qüestionari específic. El programa ha consistit en una part teòrica i una pràctica. En la primera, els i les participants aprenen sobre la relació entre la salut mental i el benestar emocional a través de material audiovisual especialment adaptat a l’edat. També se’ls han proporcionat eines sobre com resoldre dificultats emocionals en la vida diària per mitjà d’exercicis senzills d’atenció plena. En la part pràctica de l’entrenament, que s’ha desenvolupat en forma de jocs i competicions, s’han posat en pràctica els mètodes i tècniques apresos en la part teòrica.

En este sentit, primer van utilitzar el simulador lúdic Focus3, que combina VR + Neuro, per a entrenar individualment habilitats de concentració i gestió emocional. En segon lloc, van utilitzar Neurotag: un innovador eSport que gràcies a una interfície neuronal connecta als jugadors i els permet controlar el joc amb la ment i on guanya qui té una major concentració i calma.

Després de la finalització del pilot, es va constatar a través d’una sèrie de qüestionaris que la gran majoria d’estudiants va utilitzar les tècniques apreses en la primera part de la sessió per a posar-les en pràctica en les competicions de la segona part i aconseguir així millors resultats.

València Innovation Capital

L’estratègia València Innovation Capital de la Regidoria d’Innovació vol fomentar una ciutat dinàmica, diversa i creativa que siga el pol d’innovació tecnològica de referència del Mediterrani. Esta estratègia promou la col·laboració publicoprivada, ser catalitzadora de l’ecosistema d’innovació i emprenedoria tecnològica de la ciutat i vol generar ocupació de qualitat i d’alta qualificació a València.

 

Categorised in: ,