La semifinal de STEM Talent Girl a València posa en valor el talent jove femení en ciència i tecnologia

April 27, 2026
  • Cinc projectes innovadors destaquen pel seu impacte social en àmbits com la salut, la sostenibilitat o la inclusió
  • La jornada reforça el paper de la formació, la mentoria i la innovació en l’impuls del talent STEM

La semifinal de València del programa STEM Talent Girl ha reunit joves amb un alt potencial que han presentat projectes de base científica i tecnològica, evidenciant el talent, la creativitat i el compromís de les noves generacions en l’àmbit STEM.

Durant la jornada, cinc alumnes van destacar per la qualitat i l’enfocament innovador de les seues propostes: una app per a aprendre llengua de signes i facilitar la comunicació inclusiva; una solució biotecnològica orientada a transformar residus en recursos sostenibles; una plataforma digital per a visibilitzar i potenciar el talent artístic jove; una anàlisi sobre els reptes ètics de l’edició genètica i el seu impacte global; i una aplicació de salut centrada en la prevenció de migranyes mitjançant l’anàlisi d’hàbits.

Estos projectes reflectixen l’objectiu del repte STEM: fomentar el desenvolupament de solucions amb aplicació real, integrant coneixement científic, pensament crític i innovació.

La presentació davant un tribunal professional ha suposat a més una oportunitat clau per a l’aprenentatge i el creixement personal de les participants, enfortint competències essencials com la comunicació, l’argumentació i la capacitat d’anàlisi.

Des de l’organització s’ha reconegut el paper fonamental de les mentores, l’acompanyament de les quals resulta clau en el desenvolupament de cada projecte, així com la labor del tribunal, la valoració i el feedback del qual contribuïxen a enriquir l’experiència.

Una jornada que posa de manifest l’enorme potencial del talent femení en STEM i la seua capacitat per a generar impacte real en la societat, en línia amb l’aposta de València per impulsar la innovació i el desenrotllament del talent des d’edats primerenques.

Categorised in: